Si estás en busca del libro «Observar. Los Sentidos En La Construccion Del Conocimiento» de «CZERWINSKY DOMENIS, LOREDANA» haz llegado al lugar correcto. A continuación te dejamos una pequeña reseña del libro junto con su información y donde conseguirlo.
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No podemos asegurarte la disponibilidad del libro «Observar. Los Sentidos En La Construccion Del Conocimiento» en formato digital, sin embargo puedes ir a este enlace y revisar dicha disponibilidad.
Reseña del libro
Observar significa explicar un fenómeno a través de una recogida de información planificada y sistemática; significa aprender a hacer inferencias, incluso en la vida cotidiana, dando «significado» a lo que conocemos. La primera parte del libro desarrolla un referente teórico y cultural para la operación mental de observar y la encuadra en el contexto de la sociedad contemporánea, no solo desde el punto de vista psicológico, sino también desde el punto de vista filosófico y literario. En la segunda parte de la obra, se ofrecen ejercicios, juegos, actividades educativas, simulaciones y experimentos, con alumnos de educación primaria y secundaria, que buscan promover estrategias para mejorar las capacidades de observación analítica y crítica, así como una capacidad de atención ordenada y fiable que desarrolle en ellos el «gusto por el descubrimiento ». Las actividades parten del uso de dibujos animados, obras de arte, fotografías, números, etc.; elementos que encontramos en la vida de cada día.
Tapa blanda: 192 páginas
Editor: Narcea; Edición: 1 (4 de diciembre de 2013)
Idioma: Español
ISBN-10: 8427719531
ISBN-13: 978-8427719538<br />Sub-Categoría: Enfoques Pedagogicos
Categoría: Ciencias De La Educacion
Formato: Tapa Blanda
Idioma: Español
Páginas: 192
Información
A continuación te dejamos la información completa del libro y el enlace para ver la disponibilidad y conseguir una copia.
- Título: Observar. Los Sentidos En La Construccion Del Conocimiento
- Editorial: Narcea
- SKU: 2631516
- ISBN: 9788427719538
- Autor: CZERWINSKY DOMENIS, LOREDANA
- Categoría: Ciencias De La Educacion
- Sub-categoría: Enfoques Pedagogicos
- Formato del libro: Tapa Blanda
- Idioma: Español
- Número de páginas: 192
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